Published: 2022-09-10

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PERCEPTION DES COMPORTEMENTS DES ENSEIGNANTS ET TRICHERIE DES ÉTUDIANTS AU COURS DES EXAMENS À LA FACULTÉ DES SCIENCES JURIDIQUES ET POLITIQUES DE L’UNIVERSITÉ DE NGAOUNDÉRÉ (CAMEROUN)

Charles TCHOUATA FOUDJIO , Agnès Ginette MBAMBA A MANDORA

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RELATIONSHIP BETWEEN TEACHER AFFECTION AND STUDENTS’ EMOTIONAL ADJUSTMENT IN PUBLIC BOARDING SECONDARY SCHOOLS IN NAIROBI COUNTY, KENYA.

Keino Kangogo Josephine, Stephen Mbugua Ngari, James Mwaura Kimani

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ENSEIGNEMENT DE LA PHILOSOPHIE DANS LES ECOLES SECONDAIRES DE KINDU/ MANIEMA PLAIDOYER POUR LA REFORME CURRICULAIRE DE PHILOSOPHIE ET LA FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS

Marius KAUKA MALUNGU

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